1.- Definición:
Las
adaptaciones curriculares son estrategias educativas para facilitar el proceso
de enseñanza-aprendizaje en algunos alumnos con necesidades educativas
específicas, independientemente del origen de esas necesidades: historial
personal, historial educativo, motivación e intereses, ritmo y estilo de
aprendizaje…
2.- Adaptaciones Curriculares
Individuales (ACIs):
Ajustes o modificaciones que se efectúan en
los elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno para
responder a sus necesidades educativas especiales (n.e.e.).
3.- Principios a tener en cuenta en
su elaboración
-
Normalización: Favorecer que estos alumnos se beneficien, siempre
que sea posible, del mayor número de servicios educativos ordinarios.
-
Individualización: Proporcionar a cada alumno la respuesta educativa
que necesite en cada momento para formarse como persona, teniendo en cuenta
sus intereses, motivaciones, capacidades y ritmos de aprendizaje.
4.- Tipos de Adaptaciones
4.1.-
De acceso
a.-
Físico: Recursos espaciales, materiales o personales ( eliminación de
barreras, mobiliario adaptado...)
b.-
Comunicación: Ayudas técnicas y tecnológicas, sistemas de comunicación...
( Lenguaje de Signos, ordenadores, lupas, braille...
4.2.-
Adaptaciones Curriculares Individuales (ACIs).
a.-
No significativas: Son adaptaciones en cuanto a los tiempos, la
metodología, las actividades.... sin afectar a los elementos básicos del
currículo ( objetivos, contenidos...). Tienen un carácter preventivo y
compensador.
b.-
Significativas: Se precisa una previa evaluación psicopedagógica. Afecta
a los elementos básicos del currículo:
Adecuar, Priorizar, Cambiar, Eliminar, Introducir contenidos,
objetivos y criterios de evaluación de niveles o ciclos anteriores.
5.- Documento individual de
adaptación curricular (DIAC)
Las decisiones tomadas por el conjunto de
profesionales que intervienen en el proceso educativo de una alumno deben
recogerse por escrito en lo que se llama Documento Individual de Adaptación
Curricular
6.- Para saber más del tema:
BIBLIOGRAFÍA
ENLACES CON PÁGINAS WEB
http://es.geocities.com/adaptacionescurriculares/
Modelos de adaptaciones curriculares.
-
Educación Infantil y Primaria: Material curricular para elaborar
adaptaciones, registros para establecer niveles de competencia curricular,
atención temprana, objetivos generales de etapa,...
-
Educación Secundaria: Material curricular para elaborar adaptaciones,
información sobre diversificación curricular, garantía social,...
-
Formatos de D.I.A.C, ejemplos prácticos de D.I.A.C., evaluaciones iniciales,
registros para evaluar: estilo de aprendizaje, contexto escolar y
familiar,...
-
Información teórica referente a la elaboración de A.C.I., organización de
los centros, recursos, legislación, estadísticas sobre minusvalía en España,
modelo cognitivo de desarrollo de operaciones mentales,...
http://roble.pntic.mec.es/~gvelasco/diac.htm
Podemos encontrar una aplicación informática , de descarga gratuita y que
permite la realización de DIACs. Para ello es preciso crear a través de la misma
aplicación una base de datos de los alumnos a valorar. Contempla la aplicación
de pruebas psicopedagógicas, cuestionarios y entrevistas de las cuales se
derivarán los distintos resultados.
http://www.orientared.com
Página que contiene multitud de recursos no sólo referidos a las Adaptaciones
Curriculares, sino a otras medidas de Atención a la Diversidad
http://perso.wanadoo.es/angel.saez
En ella podemos encontrar materiales escritos de diversos autores que se
relacionan con la atención en el centro a los alumnos con necesidades educativas
especiales: estrategias para la integración, consejos para la atención a estos
alumnos, concepto de integración y Necesidades Educativas Especiales, etc.
Asimismo, incluye materiales específicos sobre la elaboración de adaptaciones
curriculares.
Para saber más sobre el tema:
Volver MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA
DIVERSIDAD